圖書館活動

• 由中文、英文、普通話及圖書科等合辦跨科閱讀活動—「好心情閱讀日」，當天將舉辦多項有趣的閱讀活動，讓同學體驗不同閱讀的樂趣。
• 活動內容包括作家分享講座、嘉賓繪本互動工作坊、家長講故事、閱讀電子書及進行閱讀小手工活動等。

2) 好書推介
(老師短片或學生分享)

• 由老師或學生以短片形式分享圖書，於午會或其他時段播出，另外，圖書館展出相關圖書及宣傳拍片

• 本年度本校參加了教育城e-悅讀校園計劃，免費讓同學使用以上平台閱讀數百本電子圖書。
• 老師會於課堂內教導同學使用此平台，讓同學可在任何時候都可閱讀圖書。

• 邀請家長於聯課時段或錄影形式
  向1,2年級同學分享生命教育情緒繪本圖書及做延伸活動。
• 其次，於圖書館內「繪本角」內設專題書展，展出與情緒有關的繪本及作出推介，方便學生借閱。

• 由高年級哥哥姐姐於小息或導修課時與一, 二年級學生共讀電子圖書，協助低年級同學認字及培勵其閱讀的興趣。

• 目的:
  鼓勵同學利用午讀時段能安靜閱讀, 並保持每天閱讀的習慣。

• 目的：鼓勵同學多借閱圖書館圖書。
• 每學期定期頒發「班際借書龍虎榜」及「個人借書龍虎榜」，籍此鼓勵同學多借閱圖書。

• 為鼓勵同學多閱讀, 本校推行閱讀獎勵計劃，低年級以紙本方式紀錄，而高年級則參加香港教育城的閱讀約章，以電子方式紀錄所閱讀過的圖書。每學期完結時將統計總得分, 閱讀達到不同的數量可獲不同獎品以示表楊。

• 為培養同學能恒常閱讀，圖書組鼓勵同學每天閱讀十五分鐘(包括實體書或電子圖書)。
• 同學如可於一個周次內閱讀達九十分鐘，家長可於手冊D6指定位置內簽署，每學期合共有七次家長簽署的同學可獲小禮物以示表楊。

• 目的：幫助同學認識校外資源並培養同學多閱讀的習慣。