圖書館活動

活動名稱

月份

詳情

閱讀獎勵計劃
P.1-3親子閱讀獎勵計劃
P.4-6閱讀獎勵計劃

分上、下學期

目的:
鼓勵學生積極閱讀，並透過多元化的趣味活動培養閱讀興趣。
日期: 全學年（分上、下學期結算）
獎勵: 同學於學期內閱讀達指定數量，並完成多元閱讀任務，即可獲得精美禮物一份及e-Class 積分。

故事一分鐘

9月-6月

目的：配合每月不同主題，由學生分享館內精選圖書，從而提升全校同學的閱讀興趣，並拓展其知識面。

時間：星期五午膳時間

形式：中央廣播進行

小息活動:
閱讀單車

9月

目的: 將閱讀與運動結合，讓同學享受單車之樂時，可同時閱讀電子書。
時間 : 全年第2及第3小息
對象 : P.1-P.6到副堂小息的班別
地點 : 副堂

班際及個人

「閱讀之星閃耀獎」

11月、2月、5月

目的:
定期舉辦借閱排行榜比賽，鼓勵同學多利用圖書館資源，積極借閱圖書，以營造積極向學的校園閱讀氛圍。
詳情:
圖書館將定期統計各班及個人的圖書借閱量，並安排早會頒獎。

最佳閱讀風氣獎比賽

10月、1月、4月

早讀時段，特邀朱校長及三位副校長擔任「星級評審專員」，進行不定時的校園突擊巡視與評分，藉以鼓勵學生專心閱讀，提升全校的閱讀風氣。得獎班別將安排於早會進行頒獎。

圖書館新書推介及
館內主題書展:

9-6月

目的:
定期推廣館內優質藏書，藉此提高圖書借閱率，並全面提升校園的閱讀氣氛。
詳情:
定期推介多元化中英文新書，主題涵蓋歷史故事、冒險歷險故事、正向價值觀故事，以及趣味英文繪本；同時，亦會特設專題書展，展出配合本校年度主題之精選圖書。

小息活動:
故事天地

(Storyland)

上,下學期
各3-4次

目的：由高年級「故事領航員」於小息時間，在圖書館向低年級同學分享實體或電子繪本故事，藉此建立同儕閱讀文化，並激發低年級同學的閱讀興趣。

獎勵：同學參與聽故事活動並回答簡單問題，即可獲贈精美小禮物。

故事媽媽說故事

12月、1月

目的：邀請「故事媽媽」透過角色扮演生動地演繹繪本內容，與一、二年級同學分享正向主題圖書。在傳遞良好品格的同時，有效激發低年級學生的閱讀興趣與好奇心。

時間：Shining+時段

4月23日

「世界閱讀日」慶祝活動

4月

目的：本校將於4月舉辦「世界閱讀日」系列活動，透過與各學科跨科合作，推動多元化閱讀活動。內容包括作家講座、沉浸式閱讀體驗，以及「故事媽媽」說故事環節。當日更特別配合「零功課日」，讓學生免除課業負擔，盡情投入並享受閱讀的樂趣。